《中国组织人事报》
曾玮玮 杨宏益
本报漳州讯 （通讯员 曾玮玮
杨宏益）近年来，福建漳州市积极探索公务员分类培训模式，在培训对象、培训模式、学用结合等方面综合施策、分类管理，不断提升培训针对性、科学性和有效性，推动公务员更好履职尽责。
聚焦公务员能力素质与岗位要求、发展需要不匹配、不适应等问题，根据不同对象群体特点，分门别类开展培训。针对机关公务员，举办综合管理班，着力提高公共管理能力和综合能力素质；针对乡镇领导班子成员，举办业务能力提升专题培训班，着力增强基层治理能力；针对城管执法、生态环境保护综合执法等领域公务员，举办行政执法班，着力强化法律意识和提升执法能力。
着眼解决公务员培训供需不对称问题，把培训普遍性要求和差异性需求结合起来，创新"通用能力模块+类别能力模块"培训模式，储备政治理论、法律法规类等通用能力模块课程26个，乡村振兴类、行政执法类等类别能力模块课程47个。实行"一岗一课"，精准滴灌式教学，综合管理班采用"政策解读+公文授课"模式，基层治理班采用"案例分析+现身说法"模式，行政执法班采用"体能军训+法律讲座"模式。
注重分类提升公务员队伍实践能力，采取"充电-赋能-启动"的培养模式，让公务员在理论学习、实地观摩、实践运用中找短板、强本领。如在公务员初任培训结束后，立即组织287名综合管理类公务员参与提升机关效能、优化营商环境等重点工作，组织174名基层治理类公务员参与乡村振兴、夯实防汛防灾、抓好疫情防控等中心工作，组织105名行政执法类公务员参与创城攻坚、生态环保监督整改等重点任务，切实在实践中检验培训成果、提升培训实效。