《中国组织人事报》
金祖宣
本报兴义讯 （通讯员
金祖宣）近年来，贵州省黔西南州聚焦晴隆、望谟、册亨3个国家乡村振兴重点帮扶县重点难点，组建科技、医疗、教育3个帮扶团队下沉一线开展"组团式"帮扶，帮助各县补短板、强弱项，为乡村振兴换挡提速。
"问诊式"调研，情况在一线了解。各帮扶团队分别与重点帮扶县签订服务承诺书，制定3年服务工作计划，选派医疗帮扶人才21名、教育帮扶人才49名、科技特派员138名，采取"专业产业帮扶组"等方式，深入产业坝区、特色产业示范基地、医院诊疗一线、中小学校、职业学校等，开展"解剖麻雀式"调研、"专家问诊式"服务200余次，切实摸清各地茶叶、蔬菜、水果、食用菌、中药材、油茶等绿色产业，常规诊疗、临床治疗、科室管理、医院门诊等医疗行业及学科专业，教育管理等教育行业面临的短板弱项、突出问题等，逐一列出帮扶需求"订单"，让帮扶地区和单位随时随地挂上"专家号"，确保对症下药、精准施策。"我们将47名科技特派员分成10个产业小组，分别覆盖板栗、油茶、芒果、澳洲坚果等10个主导产业，确保每个产业均有4-5名专家团队进行服务。自产业分组以来，有效提升了科技特派员下沉的服务质量。"望谟县科技特派团技术团长龙忠富介绍。
"订单式"服务，问题在一线解决。根据帮扶需求"订单"，聚焦产业发展难点，开展应用推广新技术179项、新品种177项，帮助申报省级科技计划项目38个、中央引导资金项目1个，服务企业247家、解决"疑难杂症"375个。针对医疗行业短板，由帮扶团队队长担任各县人民医院院长，其成员担任科室主任或挂任副主任等职务，帮助提升医院诊疗水平。立足教育工作弱项，利用东部优势教育资源，整合州内教育资源，为册亨县第一小学"共建图书大厅"捐赠图书462册；争取惠东县3名骨干教师到望谟县第五中学帮助工作，一人挂任副校长；在晴隆县第一中学设立省级"名师工作室"，有力带动县域基础教育和职业教育水平提升。
"授渔式"培养，合力在一线凝聚。通过"引进来""走出去"相结合和"师傅""团队"手把手帮带培养的方式，开展产业知识、技能培训203场次3528人次，帮助培育"土专家""田秀才"115名；组织帮扶医院开展医疗人才"师徒结对"、一对一传授、手把手教学等，同步选派46名优秀医疗人才到广东、结对帮扶医院等开展交流学习，打通技术交流通道；组织帮扶学校开展"师徒结对""班级结对""教师结对""家庭结对""送教送研"及组织师生外出学习等，受益师生超4000人（次），切实为本地区培养一批具有更高专业技术的人才队伍，实现"输血"帮扶向"造血"帮扶转变。"医疗专家团的帮扶具体而细致，开展教学查房、手术示教、知识讲座、疑难病例研讨等，为册亨医疗事业培养了一批具有更高专业技术的人才队伍。"册亨县人民医院副院长王朝林说。